Lorsqu'une puce se transforme en puce géante, c'est la panique à Paris. Mais le monstre est-il vraiment celui qu'on croit ? 

Un dessin animé drôle, plein d'actions et de rebondissements. On y voit Paris au début du 20e siècle, les dessins sont très beaux. 

Un film à voir avec toute la famille. 

Ce film est disponible à la médiathèque. 

Le brouillon est indispensable pour réussir un travail d'écriture. Il permet de classer et d'organiser ses idées, de faire la liste des mots à utiliser, de noter des points importants à ne pas oublier.

Un brouillon n'est jamais une première version de la rédaction que l'on va recopier telle quelle !

1. J'organise mon brouillon :

Prends deux feuilles :

• Feuille 1 : feuille « idées »

• Feuille 2 : feuille « expression »

  2. J'analyse la consigne ( feuille « idées »)

• Recopie en gros le sujet sur ta feuille « idées »

• Entoure les mots clefs

• Identifie le type de sujet : sujet d'expérience personnelle, sujet d'imagination, sujet de réflexion ?

  3. Je note mes idées en vrac ( feuille « idées »)

• Liste toutes les idées qui te viennent ( personnages, histoire, enchaînement des actions...)

• Ne fais pas de phrases sur ton brouillon

• Vérifie que tes idées sont en lien direct avec le sujet, que tu ne fais pas un hors sujet.

  4. J'organise mes idées (feuille « idées »)

• Combien de paragraphes dois-tu rédiger ? Comment vas-tu répartir tes idées dans chaque paragraphe ?

• Numérote tes idées et élimine éventuellement celles qui ne sont pas indispensables. ( il vaut mieux une rédaction courte et efficace qu'une rédaction longue et hors sujet).

  5. Je réfléchis à la forme de mon texte ( feuille « expresion »)

• Que dois tu écrire : un récit, un dialogue, une description, une scène de théâtre, un poème ?

• Ecris les caractéristiques formelles de ton texte ( pour un dialogue par exemple : guillemets, tirets, verbes de parole).

  6. Je cherche les mots appropriées pour ma rédaction ( feuille « expression »)

• Quels sont les champs lexicaux à utiliser ? Fais une liste de mots

• Cherche des synonymes, fais une liste de mots que tu veux utiliser

7. Je note les points de langue à vérifier ( feuille « expression »)

• Note le(s) temps que tu dois utiliser.

• Ecris quelques verbes que tu conjugues directement à la bonne personne. ( utilise un Bescherelle ou tes cours si nécessaire). Profites-en pour varier les verbes

• Fais une liste des points d'orthographe à vérifier ( homophones, gn, gv...) et des mots à vérifier dans le dictionnaire

Une fois que tu as fait tout cela ( pendant une demie-heure à peu près pour rédaction en classe) tu peux te lancer dans la rédaction. Si ton brouillon est bien fait, la rédaction te semblera facile. N'hésite pas à montrer ton brouillon à ton professeur pour qu'il t'aide à l'améliorer. 

La relecture est indispensable lorsqu'on fait une rédaction. Voici les sept points à vérifier avant de rendre ta copie ( garde toi 10-15 minutes pour faire la relecture si c'est une rédaction en classe).

Idéalement il faudrait prendre le temps de se relire à la fin de chaque paragraphe. Et se servir d'un plan pour ne pas oublier ses idées.

1) Les consignes principales sont respectées

• Relis la consigne puis relis ton travail. As-tu respecté toutes les consignes ?

• As-tu respecté les critères de réussite ? ( temps, point de vue, type de texte, longueur...)

2) La présentation est soignée

→ Ma copie est propre, bien présentée ( si ce n'est pas le cas, recopie ton travail si tu as le temps)

→ J’ai fait des paragraphes, des alinéas. J’ai organisé logiquement mes paragraphes.

→ L'écriture est lisible, sans abréviations, ni ratures. ( si tu utilises un blanc, fais-le proprement).

3) La ponctuation adaptée et variée

• les virgules doivent séparer les GN et les propositions

• les points d'exclamations et les points de suspension ( qui expriment les sentiments) .

4) Les règles de syntaxe et d'orthographe sont respectées

• Je vérifie tous les accords ( sujet/verbe et dans le GN)

• Mes phrases sont courtes et elles ont du sens. (sinon coupe-les et améliore les).

• J'ai vérifié la conjugaison de tous mes verbes ( attention au passé simple!)

• J'ai vérifié que j'ai bien orthographié les verbes qui se terminent par le son /é/ ( utilise les affichages de la classe)

• J'ai vérifié l'orthographe des homophones ( utilise l'affichage de la classe)

• J'utilise un dictionnaire pour les mots que je ne suis pas sûr de savoir écrire.

5) Le registre de langue est adapté au sujet

Je vérifie que je n’ai pas utilisé de familiarités ni d’expressions orales.

Selon le texte demandé, il faudra utiliser un registre soutenu, courant ou familier.

Attention : familier ne signifie pas vulgaire.

6) Le vocabulaire est précis et adapté

Adapté : adapté à l’époque de mon histoire notamment.

Précis : chaque réalité porte un nom précis (ex : un texte portant sur la guerre : utiliser les champs lexicaux des armes, camps, tranchées, poilus…)

7) J'évite les répétitions

- Je ne dois pas trouver deux fois le même mot dans une même phrase ou dans un environnement proche

- J’imagine que mon professeur entourera les termes répétés, je les repère et utilise des synonymes ou des pronoms

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Un peu de stress peut être utile pour apprendre ou réussir un exposé oral. Mais trop de stress peut t'empêcher de réussir. Voici quelques conseils pour t'aider.

Comment reconnaître le stress ?

Si tu vis une ou plusieurs de ses situations de façon régulière ou très forte, alors c'est sans doute que tu es stressé :

• j'ai mal au dos, au ventre ou à la tête

• je dors très mal, surtout la veille des contrôles

• je ne me sens pas très bien avant d'aller en classe

• j'ai des trous de mémoire

• je manque d'appétit le matin, surtout avant les évaluations

• je suis de mauvaise humeur avant d'aller en cours

• je n'arrive pas à me concentrer

• j'ai des tics ( bouger continuellement son pied, jouer avec un crayon...)

Comment gérer les situations qui te stressent ?

Quand tu te sens stressé, ne reste pas seul avec ton stress. Parles-en! Tu verras que tu n'es pas tout seul et tes camarades/parents/professeurs pourront t'aider à relativiser. 

Cet article vous paraît peut-être inutile ; tout le monde sait faire un exercice ! Et bien détrompez-vous ! Très souvent les élèves s'y prennent mal ! Voici donc quelques conseils très simples pour faire un exercice de façon efficace ! 

1) Mets-toi dans de bonnes conditions pour travailler

On ne fait un exercice en 5 minutes, pendant la récré ou pendant la publicité de son émission de télé ! Pour bien faire, il faut du temps et de la concentration.

Dis-toi que plus tu seras concentré, plus vite tu iras. Le temps que tu crois "gagner" en faisant rapidement ton exercice est du temps perdu pour le jour où il faudra préparer l'évaluation. 

2) Relis d'abord ta leçon 

Si tu fais l'exercice sans avoir la leçon sous les yeux, alors tu te mets en condition d'évaluation. Et ce n'est pas le but d'un exercice ! 

Lis ta leçon, assure-toi que tu l'as bien comprise et ensuite regarde l'exercice. 

3) Je m'assure d'avoir bien compris la consigne

Que te demande-t-on exactement ? Y a-t-il une ou plusieurs choses à faire ?

Faut-il développer, justifier ? Si tu dois répondre à une question sur un texte, utilise la méthode " comment répondre à une question". 

4) Aide-toi de ta leçon pour faire l'exercice 

Garde le cahier sous les yeux et sers toi de ta leçon pour faire ton exercice. Suis la méthode de ton professeur pas à pas pour réussir ton exercice. 

Ce n'est pas du temps perdu ! Quand tu fais ça tu apprends ta leçon. C'est du temps de gagner pour l'évaluation de fin de séquence ! 

Si tu es perdu, que tu n'arrives pas à comprendre la leçon alors que tu l'as sous les yeux, n'hésite pas à te servir d'Internet : tape le titre de la leçon et tu trouveras très certainement de nombreux cours/vidéos/exercices interactifs pour t'aider. 

5) Participe à la correction

Que tu aies réussi ou non ton exercice, participe à la correction en classe. Si tu n'as pas compris la leçon c'est le moment de poser tes questions au professeur. Si tu as bien fait ton exercice et que tu as vraiment cherché à le faire correctement, tu seras plus efficace en classe. 

Participer à la correction te permettra de réviser ta leçon et de progresser. Encore du temps de gagné pour la révision de l'évaluation finale ! 

6) Fais des exercices complémentaires 

Prends quelques minutes pour faire des exercices en ligne : tape l'intitulé de la leçon et fais des exercices pour vérifier que tu as bien compris. 

Cela peut paraître pénible, long et inutile mais c'est la meilleure méthode pour progresser. Et cela dans toutes les matières ! 

Courage ! 

La vie du pauvre Ali Baba va basculer le jour où il va découvrir la cachette de riches voleurs ! Il va lui falloir beaucoup d'intelligence et de ruse pour contourner tous les dangers qu'il va alors rencontrer... 

C'est un petit conte très bien écrit qui plait à tout le monde ! 

Je peux vous le prêter sur simple demande. 

"Premier volet de la saga adaptée du célèbre jeu vidéo, Lara Croft : Tomb Raider, porté par Angelina Jolie, est un film d'aventure et d'action explosif et fantastique, qui nous entraîne dans les pas de Lara Croft, aventurière badass dans la lignée d'Indiana Jones. Alors qu'elle tente toujours de se remettre de la mort de son père, quinze ans auparavant, Lara Croft découvre un jour qu'elle est en possession d'une horloge héritée de son père, recherchée par les Illuminati pour recomposer le "Triangle de Lumière", qui leur permettra de contrôler le monde. La jeune femme se lance alors dans une mission périlleuse pour retrouver la première le triangle et ainsi sauver le monde." ( source cinetrafic.fr)

Lara Croft : Tomb raider
Lara Croft : Tomb raider Bande-annonce VF

Tris vit dans un monde post-apocalyptique où la société est divisée en cinq factions. À 16 ans elle doit choisir sa nouvelle appartenance pour le reste de sa vie. Cas rarissime, son test d'aptitudes n'est pas concluant. Elle est divergente. Ce secret peut la sauver... ou la tuer.

Cette adaptation du best seller a eu un énorme succès. Les trois tomes ont été adaptés. Vous pouvez emprunter les trois films à la médiathèque. 

Divergente
Divergente Bande-annonce (3) VF

Tris vit dans un monde post-apocalyptique où la société est divisée en cinq factions. À 16 ans elle doit choisir sa nouvelle appartenance pour le reste de sa vie. Cas rarissime, son test d'aptitudes n'est pas concluant. Elle est divergente. Ce secret peut la sauver... ou la tuer.

Une histoire palpitante pleine de dangers et de rebondissements...

Vous pouvez emprunter les trois tomes de la saga à la médiathèque. 

Peeta et Katniss vont devoir se battre pour survivre dans les Hunger Games. Un spectacle époustouflant et haletant. Les images sont très belles et le rythme soutenu. 

L'adaptation des livres de Suzanne Collins ont eu beaucoup de succès. 

Vous pouvez emprunter ce film à la médiathèque. 

Hunger Games
Hunger Games Bande-annonce VO

Les Hunger Games ont commencé. Le vainqueur deviendra riche et célèbre. Les autres mourront … Peeta et Katniss sont tirés au sort pour participer aux Hunger Games.

Un livre palpitant, angoissant parfois. Le lecteur est en empathie avec Katniss et a envie qu'elle s'en sorte ! 

Vous pouvez emprunter le livre à la médiathèque. 

Présentation de cet album d'Ajubel par l'éditeur : 

" Ajubel, illustrateur d'origine cubaine, plonge dans le célébrissime roman de Daniel Defoe pour nous offrir une adaptation totalement inédite. Car dans sa version, sans une seule ligne de texte, l'histoire de Robinson Crusoé ne se raconte pas, elle se vit à travers ses grandes illustrations aux couleurs flamboyantes.Par son trait, la version délicate et forte d'Ajubel nous offre la possibilité de relire l'essence même de ce récit : l'histoire d'un naufragé face à une nature terrifiante qu'il va apprendre à connaître pour survivre ; l'histoire aussi de la solitude, et de la rencontre. Et l'on se laisse porter par ce roman graphique jusqu'au trait de la dernière page, que l'on soit capitaine avisé connaissant le texte d'origine ou jeune mousse découvrant pour la première fois l'incroyable aventure de Robinson Crusoé. "

Ce livre est disponible à la médiathèque. 

Découvrez l'histoire originale de Robinson Crusoé. Vous pouvez lire la version papier ou écouter la version audio. 

Ces deux documents sont disponibles à la médiathèque. 

Cette adaptation s'inspire d'épisodes racontés par Michel Tournier mais y ajoute une touche enfantine. Ce n'est pas un grand film mais il donne une bonne occasion de passer du temps en famille ! A voir avec vos frères, soeurs, cousins... 

Ce film est disponible à la médiathèque. 

Robinson Crusoe
Robinson Crusoe Bande-annonce VF

Une bande dessinée humoristique qui raconte le quotidien de Robinson Crusoé. 

Vous pouvez emprunter cette bande dessinée à la médiathèque. 

Cette adaptation est très proche du roman de Lewis Carroll. Les dessins illustrent bien le monde sombre et étrange dans lequel la petite Alice tombe. 

Un livre destiné aux amateurs de BD. 

Vous pouvez emprunter cet ouvrage à la médiathèque. 

Jun Abe a adapté le scenario de Tim Burton en manga et a ensuite écrit la suite. 

Vous pouvez retrouver l'intégrale de ces mangas à la médiathèque. 

Idéal pour les amateurs de manga. 

Découvrez cette adaptation du roman de Lewis Carroll en manga par Junko Tamura. Idéal pour les amateurs ! 

Ce livre est disponible à la médiathèque. 

Le deuxième roman de Lewis Carroll a lui aussi adapté !  On y retrouve les mêmes personnages et la même ambiance. A voir si vous avez aimé le premier film de Tim Burton. 

Vous pouvez emprunter ce film à la médiathèque. 

Alice de l'autre côté du miroir
Alice de l'autre côté du miroir Bande-annonce finale VO

Alice a grandi et retourne au pays des merveilles... De nouvelles aventures et de nouveaux dangers l'attendent.

Le style de Tim Burton se prête bien au roman de Lewis Carroll. Un univers et des personnages déjantés, assez fidèles à l'esprit du roman. 

Ce film est disponible à la médiathèque. 

Alice au Pays des Merveilles
Alice au Pays des Merveilles Bande-annonce VF

Alice se retrouve comme par enchantement dans un monde étrange où elle fait de drôles de rencontres... 

Une adaptation très célèbre du roman de Lewis Carroll. 

Tu peux emprunter ce film à la médiathèque. 

William Bloom a grandi abreuvé des histoires fabuleuses de son père : mais où est la vérité ? Les créatures fantastiques et les aventures incroyables d'Edward ont-elles vraiment eu lieu ? 

L'univers décalé, complètement fou et dépaysant ressemble à celui d'Alice aux pays des merveilles. Ce film est magnifique, poétique, féérique. 

Big Fish
Big Fish Bande-annonce VO

 Alice, qui s'ennuie, s'endort dans un fauteuil et rêve qu'elle passe de l'autre côté du miroir du salon. Commencent alors d'incroyables aventures pour la jeune fille. 

C'est la suite d'Alice au pays des merveilles. On y retrouve l'univers décalé et loufoque du premier roman. 

Kamo est en CM2 et tout le monde lui parle de la sixième ! Tant et si bien qu'avec ses copains ils se demandent pourquoi tous les adultes en font tout un fromage ! Ils demandent alors à leur maître de les préparer à la sixième...le problème c'est que leur maître prend son rôle un peu trop à coeur... 

Un roman coup de coeur, drôle et plein de suspense. Un roman qui plait à tout le monde ! 

Matilda est un génie : à 4 ans elle sait lire, écrire, compter... Pourtant ce n'est pas ses parents qui la tirent vers le haut : ils ne s'occupent pas d'elle et détestent leur fille. 

Lorsque Matilda se découvre un pouvoir très particulier, elle va l'utiliser pour se venger des adultes...

Un livre très drôle et très agréable à lire. C'est un livre qui plait à (presque) tous les élèves  ! 

Je peux vous prêter ce livre sur simple demande. 

Retrouvez des mots grâce à des indices et apprenez-en plus sur l'étymologie.

- Vous trouverez ici un jeu de niveau moyen pour découvrir l'étymologie. 

 - Un jeu un peu plus difficile pour ceux qui s'intéressent à l'étymologie. Les explications étymologiques sont claires et intéressantes. C'est un jeu qu'on peut faire en famille, chacun y apprendra quelque chose ! Cliquez ici pour jouer 

Tu as quelques secondes pour retrouver des adjectifs grâce à plusieurs indices. Seras-tu assez rapide ? Si tu ne connais pas certains mots, profites-en pour les chercher dans le dictionnaire. 

Clique ici pour jouer. 

Les Tuvache et les Vallin sont deux familles pauvres. Leur amitié va être ébranlée lorsqu'une riche famille leur fait une proposition très particulière...

Vous pouvez lire cette nouvelle ici

Vous pouvez aussi écouter la version audio ici

Vous pouvez aussi regarder l'adaptation cinématographique ici

Voici des blogs tenus par des enseignants qui proposent, comme moi, des ressources pour leurs élèves. N'hésitez pas à visiter ces sites pour compléter les leçons vues en classe, pour faire d'autres exercices... 

- Exercices et vidéos de révisions sur le blog faberfort

- Exercices et dictées sur salle34.net

- Leçons et exercices sur espacefrancais 

 "il a courut" ou "il a couru" ? "  " il a vu ?" ou "il a vut ?"

Entraîne toi ici, ici, ici et ici