• 1) Lire et comprendre un texte

    *Avant de lire les questions, il faut lire plusieurs fois le texte et le déchiffrer. Si tu ne connais pas un mot, essaie de le comprendre en contexte ou utilise un dictionnaire.

    * Interroge le texte :

    Qui? Les personnages, le narrateur (qui raconte?)

    Où? Où se passe l'histoire ?

    Quand? Temps de l'histoire, dates ?

    Pourquoi? Pourquoi le professeur a choisi ce texte?

    Comment? Interroger le vocabulaire, les figures de style, le niveau de la langue. Comment se déroule l'histoire?

     

    * Tu peux prendre des notes, faire un schéma ou entourer les mots importants. Tu peux aussi te « faire un film » du texte, imaginer les personnages, les actions dans ta tête.

     

    2) Répondre à une question.

    - Assure-toi d'avoir bien compris la question : 

    Mot clef

    Type de réponse

    Reformulation

    Comment ?

    Analyse précise du texte, recherche des procédés d'écriture (arguments + citations)

    De quelle manière ?

    Par quels procédés ?

    Pourquoi ?

    Explication → s'appuyer sur le texte, citer

    Pour quelle raison ?

    A cause de quoi ?

    Expliquer / Commenter

    Explication

    Analyse précise

    Avis personnel éventuellement

    Faire une analyse d'un passage

    Reformuler

    Interdiction de prendre les mots du texte : synonymes, périphrases

    Redire avec ses mots

    Relever, recopier, citer

    Ecrire des mots du texte entre guillemets

    Retrouver des mots dans le texte

    Développer

    Explication détaillée

    Arguments, plusieurs idées

    Faire un paragraphe argumenté

    Synthétiser

    - Développer

    - Citer

    - Dire les procédés

    -Argumenter

    Résumer, faire un bilan

     

    -Les réponses doivent être claires et simples.

    -Il faut reprendre les termes de la question : on ne commence pas une réponse par ''car'',''parce que'', ''il'', ''c'est que''.

    Si ton professeur ou tes parents lisent tes réponses, ils doivent retrouver la question sans l'avoir sous les yeux.

    - Il ne faut pas répéter le texte mais le reformuler avec tes mots.

     

    3) Citer.

    • Il faut toujours citer le texte, dire où tu as trouvé l'information.

    • Utilise toujours des guillemets pour citer. Tu dois aussi indiquer la ligne du texte qui correspon.

    • Ne cite que l'essentiel, que ce qui sert à l'explication.

    • Quand on modifie une citation on utilise les crochets : « Rousseau explique [qu' il a] dit le bien et le mal avec la même franchise »

      On peut raccourcir une citation en utilisant ce symbole (…).

      exemple : « Après s'être jadis débattue pendant près de dix mois (...)elle venait en quelques semaines de les dominer ». 

       

       

    •  4) Se relire avant de rendre la copie

      Quand tu as terminé de répondre à toutes les questions :

      - Relis le texte. Peut-être que tu découvriras certains aspects que tu as oubliés.

      - Relis les questions.

      - Relis tes réponses : vérifie que tu as répondu à toutes les questions et que tu n'as rien oublié.

      - vérifie que tu as bien cité le texte et que tu as bien formulé tes réponses.

    Télécharger « Fiche méthodologie n3.odt »

     


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