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L'aventure dont vous êtes le héros : "Le vaillant petit pêcheur "
Avec ce petit cahier d'activités, partez à l'aventure pour devenir le héros que vous avez toujours rêvé d'être !
Vous trouverez dans ce petit livre ludique des textes sur les monstres et des exercices pour progresser en français : des exercices de vocabulaire, des questions de compréhension de lecture et une petite rédaction.
Voici l'introduction pour vous donner envie de tenter l'aventure :
" Tu as lu bien des fois cette phrase : « Il était une fois... ». Cette phrase magique qui ouvre la porte à des personnages et des aventures extraordinaires. Enfant, tu rêvais de rencontrer le prince valeureux et la princesse parfaite. Toi aussi tu voulais affronter des monstres effrayants et fascinants et montrer ta valeur. Seulement voilà, tu es grand maintenant et tu es loin d'être un héros...
Tu vis avec ta mère dans une vieille bicoque et tu ne sais rien faire à part pêcher...des algues ! Ta mère s'occupe de tout pour toi et tu ne sais même pas faire cuire un plat de haricots !
Pire encore, tu as peur de tout et la moindre araignée te fait sauter au plafond. Un bon matin, ta mère décide qu'il est temps pour toi de devenir quelqu'un : elle te met à la porte et te met au défi de réaliser tes rêves d'enfants.
Comme tu écoutes toujours ta maman (et que tu n'as pas vraiment le choix), tu décides donc de partir à l'aventure.
Qui sait, tu reviendras peut-être chez toi en héros..."
C'est une activité que j'ai pris beaucoup de plaisir à créer, j'espère qu'elle vous plaira ! N'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire.
Bon travail et bonne route !
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Commentaires
Bonjour, Je suis enseignante et découvre votre site, quelle mine ! Merci infiniment pour ces partages, et surtout : bravo pour la qualité de ces outils ! Vos élèves doivent être passionnés par le français grâce à vous ! Pour comprendre votre fonctionnement, par exemple pour la séquence sur les monstres en 6e : comment donnez-vous le livret du vaillant pêcheur à vos élèves ? Est-ce votre support de travail pour chaque séance ? Le donnez-vous en autonomie, et vous passez dans les groupes ? Ou faites-vous une lecture et présentation du texte avant de les laisser travailler ? Ou prenez-vous un groupe d'élèves les moins à l'aise pendant que les autres travaillent seuls ? Bref... si vous voulez bien m'expliquer votre fonctionnement. Je trouve cet outil fantastique ! Merci beaucoup.