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Parcours culturel : Les yeux de l'amour

A la rentrée, je commence une séquence que j'adore en 4e : " Aimer de tout son corps" : la poésie lyrique de l'Antiquité à nos jours.
J'ai choisi un corpus de textes qui traitent des effets de l'amour sur le corps. 
Il y a quelques années, je me suis inspirée des manuels pour proposer à mes élèves un Parcours Culturel sur le thème du regard : " Les yeux de l'amour".
Je viens de refaire la mise en page? 
Les élèves réaliseront les activités sous forme de missions. J'avais fait des enquêtes sur le réalisme en début d'année, les élèves avaient adoré ! Je suis sûre qu'ils seront trop heureux de recommencer.
Les missions seront placées dans des enveloppes : un élève par groupe est responsable de prendre et de reposer les missions. Cela permet de limiter le nombre de photocopies ( et de pouvoir faire des impressions couleur).Je plastifie le tout pour que les élèves puissent annoter les textes au feutre effaçable ( et ça me permettra de garder les documents aussi).

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R
Je découvre et Bravoooooo. Quel travail et quelle maîtrise. Je Vais tenter l'enquête... Un modèle de fiche pour les îlots à compléter svp? Quelle consigne donnez vous pour le retour sur la carte mentale
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M
Bonsoir, <br /> J'aime beaucoup votre parcours sur les yeux de l'amour, mais je n'arrive pas à trouver de lien pour pouvoir le lire intégralement. Serait-il possible de me l'envoyer? <br /> J'aime beaucoup le concept des missions qui permettront aux élèves d'être acteurs de leurs apprentissages et de rendre la poésie plus ludique.<br /> Merci beaucoup<br /> Marianne
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P
Bonjour, Je tiens tout d'abord à vous remercier pour le partage de votre travail. Je vais faire ma première rentrée en tant que professeur cette année et vos ressources me sont d'une aide précieuse donc je vous en remercie.<br /> J'aime beaucoup ce parcours culturel et je pense qu'il doit plaire aux élèves. J'aimerai donc le tester cette année.<br /> Auriez-vous, s'il vous plaît, une correction ? Je vous en remercie, Cordialement
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A
Bonjour, votre activité est géniale, surtout l'idée des missions dans les enveloppes. J'ai quelques questions sur la mise en oeuvre car j'aimerais vraiment tester ce type d'activités également :<br /> -combien d'élèves par groupe et est-ce des groupes choisis ou imposés ? (j'ai tjs du mal avec ça donc j'aimerais savoir ce qui fonctionne le mieux) <br /> -quelle restitution font les élèves de leur travail ? Est-ce à l'oral ? Est-ce qu'ils écrivent tous les réponses aux questions sur une feuille ? Ou y a-t-il un scribe pour tout le groupe ?  J'hésite toujours, car s'il n'y a pas d'écrit le travail risque d'être mal fait et si un seul écrit les autres se tournent les pouces et n'ont pas le cours, mais s'ils écrivent tous ça devient lent, on perd en spontanéité, et ils n'avancent pas au même rythme.<br /> Bref, si vous avez le temps de me conseiller, merci à vous !<br /> D'ailleurs merci pour votre site, c'est une vraie mine d'or. J'aimerais vraiment réussir à travailler autrement comme vous le faites.
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