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Méthodologie : Comment gérer son stress ?

Un peu de stress peut être utile pour apprendre ou réussir un exposé oral. Mais trop de stress peut t'empêcher de réussir. Voici quelques conseils pour t'aider.

Méthodologie : Comment gérer son stress ?

Comment reconnaître le stress ?

Si tu vis une ou plusieurs de ses situations de façon régulière ou très forte, alors c'est sans doute que tu es stressé :

  • j'ai mal au dos, au ventre ou à la tête

  • je dors très mal, surtout la veille des contrôles

  • je ne me sens pas très bien avant d'aller en classe

  • j'ai des trous de mémoire

  • je manque d'appétit le matin, surtout avant les évaluations

  • je suis de mauvaise humeur avant d'aller en cours

  • je n'arrive pas à me concentrer

  • j'ai des tics ( bouger continuellement son pied, jouer avec un crayon...)

 

Comment gérer les situations qui te stressent ?

Situation

Ebauches de solution ( à adapter à chacun)

Je me sens stressé/ pas bien en classe

- Demande au professeur de te placer à côté d'un camarade avec lequel tu te sens bien

- Essaie d'identifier le problème : qu'est-ce qui ne va pas ?

- Parle à un professeur ou un adulte de ton mal-être, il saura t'écouter et te conseiller.

- Ne garde pas ton mal-être pour toi : parfois parler permet de résoudre facilement un problème qui paraissait insurmontable.

Je suis stressé par les contrôles

- Travaille régulièrement pour éviter le stress de dernière minute.

- Ne passe pas ta récréation à réviser, détends-toi !

- Révise à l'avance et pose des questions sur ce qui te pose problème.

- Révise avec un copain, faites-vous des quizz.

- Essaie de deviner ce qui va tomber au contrôle : il est rare que le professeur sorte un exercice du chapeau ! L'évaluation reprend ce qui a été vu en classe.

- Respire bien avant de commencer le contrôle.Fais-toi confiance et lis bien les consignes.

Je me sens nul/ je n'aime pas une matière

- Essaie de comprendre pourquoi tu as un blocage avec cette matière en particulier

- Demande-toi ce que cette matière peut t'apporter à court terme ou à long terme.

- Demande à un camarade qui aime cette matière ce qui lui plait.

J'ai peur de ne pas y arriver

- Aies confiance en toi, si tu as travaillé tu vas y arriver.

- Dis-toi que les erreurs font partie de l'apprentissage : pendant la correction essaie de comprendre pourquoi tu t'es trompé et tu pourras progresser.

J'ai des problèmes d'organisation

- Fais-toi un calendrier des choses à faire

- Fais-toi aider par un adulte ou un camarade

-Utilise les fiches méthode pour organiser ton travail

 

Quand tu te sens stressé, ne reste pas seul avec ton stress. Parles-en! Tu verras que tu n'es pas tout seul et tes camarades/parents/professeurs pourront t'aider à relativiser

 

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