Méthodologie : Comment faire un brouillon ?

Le brouillon est indispensable pour réussir un travail d'écriture. Il permet de classer et d'organiser ses idées, de faire la liste des mots à utiliser, de noter des points importants à ne pas oublier.

Un brouillon n'est jamais une première version de la rédaction que l'on va recopier telle quelle !

1. J'organise mon brouillon :

Prends deux feuilles :

• Feuille 1 : feuille « idées »

• Feuille 2 : feuille « expression »

  2. J'analyse la consigne ( feuille « idées »)

• Recopie en gros le sujet sur ta feuille « idées »

• Entoure les mots clefs

• Identifie le type de sujet : sujet d'expérience personnelle, sujet d'imagination, sujet de réflexion ?

  3. Je note mes idées en vrac ( feuille « idées »)

• Liste toutes les idées qui te viennent ( personnages, histoire, enchaînement des actions...)

• Ne fais pas de phrases sur ton brouillon

• Vérifie que tes idées sont en lien direct avec le sujet, que tu ne fais pas un hors sujet.

  4. J'organise mes idées (feuille « idées »)

• Combien de paragraphes dois-tu rédiger ? Comment vas-tu répartir tes idées dans chaque paragraphe ?

• Numérote tes idées et élimine éventuellement celles qui ne sont pas indispensables. ( il vaut mieux une rédaction courte et efficace qu'une rédaction longue et hors sujet).

  5. Je réfléchis à la forme de mon texte ( feuille « expresion »)

• Que dois tu écrire : un récit, un dialogue, une description, une scène de théâtre, un poème ?

• Ecris les caractéristiques formelles de ton texte ( pour un dialogue par exemple : guillemets, tirets, verbes de parole).

  6. Je cherche les mots appropriées pour ma rédaction ( feuille « expression »)

• Quels sont les champs lexicaux à utiliser ? Fais une liste de mots

• Cherche des synonymes, fais une liste de mots que tu veux utiliser

7. Je note les points de langue à vérifier ( feuille « expression »)

• Note le(s) temps que tu dois utiliser.

• Ecris quelques verbes que tu conjugues directement à la bonne personne. ( utilise un Bescherelle ou tes cours si nécessaire). Profites-en pour varier les verbes

• Fais une liste des points d'orthographe à vérifier ( homophones, gn, gv...) et des mots à vérifier dans le dictionnaire

Une fois que tu as fait tout cela ( pendant une demie-heure à peu près pour rédaction en classe) tu peux te lancer dans la rédaction. Si ton brouillon est bien fait, la rédaction te semblera facile. N'hésite pas à montrer ton brouillon à ton professeur pour qu'il t'aide à l'améliorer.